藏文字體 有頭字以直線,、銳角為主,，字體呈方形，簡(jiǎn)潔,、大方,、美觀,、清晰，用以印刷,，具穩(wěn)定感,。 在字母體，指30個(gè)基輔音字母的大寫字體,，是初學(xué)的必修課,，是練習(xí)藏文書法的基礎(chǔ)添頭加尾體，指在基輔音字母上頭或下面加輔音字母的大寫字體,，必須在練好30個(gè)大字母體后方能練習(xí),。短腳體，指一種字間筆畫不相連的無(wú)頭字,，較長(zhǎng)腳體小一半,。行書小字,，指字間筆畫不相連的無(wú)頭小字，較短腳體小一半,。草書體,，指字母間相連的速記狂寫的字體，它的筆畫曲紅鈍角,，字體圓潤(rùn),，便于記錄抄寫。草書體在藏文字中屬藝術(shù)性很強(qiáng)的專門技巧,。青海藏文培訓(xùn)娛樂(lè)多少錢,。甘肅特色藏文培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名

藏文書寫習(xí)慣為從右向左。字體分兩大類,，即“有頭字”和“無(wú)頭字”,，是根據(jù)字體的不同形式而得名。有頭字相當(dāng)于楷書,，常用于印刷,、雕刻,、正規(guī)文書等,，無(wú)頭字相當(dāng)于行書，主要用于手寫,。無(wú)頭字又可細(xì)分為“粗通”(tshugs-thung),，意為“筆畫短促”；“粗仁”tshugs-rin),，意為“筆畫長(zhǎng)”,；“珠雜”(vbru-tsa)，是一種筆畫轉(zhuǎn)折處棱角突出的行書字體,。還有一種書寫迅速,、筆畫簡(jiǎn)化的草寫體，藏文叫“丘”(vkhyug),，適合速記,，其形體與印刷體差別甚大。衛(wèi)藏地區(qū)盛行無(wú)頭字,，安多地區(qū)盛行有頭字,。西寧市零基礎(chǔ)藏文培訓(xùn)遠(yuǎn)程教學(xué)青海藏文培訓(xùn)娛樂(lè)在線教學(xué)。

現(xiàn)代藏語(yǔ)由經(jīng)歷了原始漢藏語(yǔ)—原始藏緬語(yǔ)—古藏語(yǔ)—現(xiàn)代藏語(yǔ)的發(fā)展過(guò)程,，這有眾多的歷史語(yǔ)言學(xué)比較語(yǔ)言學(xué)證據(jù)證明,。所以，藏語(yǔ)不是梵語(yǔ)的后代,，不由梵語(yǔ)發(fā)展而來(lái),。藏語(yǔ)和梵語(yǔ)在發(fā)生學(xué)上,，也就是起源上根本沒(méi)關(guān)系。而藏語(yǔ)和漢語(yǔ)則起源于同一種語(yǔ)言,，即“原始漢藏語(yǔ)”,，所以屬于同一個(gè)語(yǔ)系。題主或許搞錯(cuò)了文字與語(yǔ)言的關(guān)系,，現(xiàn)在的藏語(yǔ)書寫系統(tǒng)脫胎于古天城文,，但藏語(yǔ)只是用改造過(guò)的天城文字母書寫自己的語(yǔ)言，藏語(yǔ)語(yǔ)言的本質(zhì)沒(méi)有變,。就像漢語(yǔ)用漢語(yǔ)拼音一樣,，不能說(shuō)因?yàn)橛昧藵h語(yǔ)拼音所以漢語(yǔ)是由英語(yǔ)發(fā)展來(lái)的。

藏語(yǔ)的詞匯基本上由三部分組成：首先是藏語(yǔ)的固有詞,，比重比較大,；第二是借詞；第三是用固有詞作為語(yǔ)素構(gòu)造的新詞,。借詞和新詞豐富了藏語(yǔ)的表達(dá)力,，適應(yīng)了社會(huì)發(fā)展的需要，有許多已成為藏語(yǔ)的基本詞匯,。藏語(yǔ)固有詞中有敬語(yǔ)與非敬語(yǔ)之別,。在1000多年前的藏文文獻(xiàn)中就有許多敬語(yǔ)詞。敬語(yǔ)是社會(huì)嚴(yán)格地分成不同等級(jí)及等級(jí)間界限不可逾越在語(yǔ)言上的反映,。敬語(yǔ)作為藏語(yǔ)整體中的一個(gè)方面,，是受藏語(yǔ)一般規(guī)律制約的。同時(shí),，又具有相對(duì)自成體系的表達(dá)形式,。敬語(yǔ)的形式和用法是多樣的，一般用在下級(jí)對(duì)上級(jí),、晚輩對(duì)長(zhǎng)輩,、平輩中的年幼者對(duì)年長(zhǎng)者或互不相識(shí)的客人。使用敬語(yǔ)是對(duì)上級(jí),、長(zhǎng)輩,、長(zhǎng)者和客人的尊重。講敬語(yǔ)使人感到親切,、文雅,，是“語(yǔ)言美”的一種表現(xiàn)。在舊社會(huì),，敬語(yǔ)又分若干層次,，對(duì)農(nóng)奴主說(shuō)話要用比較高層次的敬語(yǔ)。敬語(yǔ)的使用因地而異：衛(wèi)藏地區(qū)使用較為普遍,；康和安多地區(qū)使用范圍十分有限,，只有少數(shù)動(dòng)詞,、名詞和人稱代詞有敬語(yǔ)形式。西藏藏文培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)程培訓(xùn),。

在幾千年歷史的長(zhǎng)河中,，藏族與周邊各民族之間進(jìn)行頻繁的文化交流，詞語(yǔ)互借,，是人際溝通中不可避免的現(xiàn)象,。互借的結(jié)果,，豐富了民族語(yǔ)的詞匯,，發(fā)展了民族文化。民族語(yǔ)言之間形成了你中有我,、我中有你的現(xiàn)象,。藏語(yǔ)“喇嘛”一詞已與世界通用?！瓣笈,！币辉~，英語(yǔ)為yak,，即借自藏語(yǔ),。從總體上看，藏語(yǔ)借詞中以漢語(yǔ)比較多,，其余依次是蒙語(yǔ),、梵語(yǔ),、印度語(yǔ),、滿語(yǔ)和英語(yǔ)，還有部分古代遺留下來(lái)的波斯語(yǔ)等,。藏語(yǔ)中的廚房用具,、食品、蔬菜名稱,，大都借用漢語(yǔ),。青海藏文培訓(xùn)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。西藏特色藏文培訓(xùn)藏族專家

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拼讀是基礎(chǔ),，也是重要（初學(xué)者）這里所講的拼讀是藏文比較基礎(chǔ)的拼讀，不包括經(jīng)文中由梵文音譯過(guò)來(lái)的復(fù)雜的疊字,。漢字需要一個(gè)字一個(gè)字去認(rèn)才能知道讀音,，而藏文只要你掌握了拼讀規(guī)律，見(jiàn)到任何字都能讀出來(lái),，當(dāng)然意思還是需要再學(xué)習(xí)的,，也就是需要背單詞,。經(jīng)過(guò)多次實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)對(duì)于初學(xué)藏文的朋友來(lái)說(shuō),，拼讀學(xué)習(xí)的過(guò)程比較好是這樣的：三十個(gè)字母→四個(gè)元音音符→后加字→再后加字→前加字→上加字→下加字,。這一過(guò)程的每一步都必須穩(wěn)扎穩(wěn)打，切忌圖快,，如果光圖快沒(méi)學(xué)扎實(shí)（尤其是三十個(gè)字母和元音音符）,，到真正拼讀的時(shí)候還得回過(guò)頭來(lái)再看再?gòu)?fù)習(xí)，特別浪費(fèi)時(shí)間,。甘肅特色藏文培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名

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