自閉癥人士非常擅長(zhǎng)理解單一事件或概念,，但整合多重概念對(duì)他們來說更有挑戰(zhàn),，尤其是相互聯(lián)系但看似矛盾的思想,，俗稱“認(rèn)死理”,。例如,，一位自閉癥青年,，經(jīng)常在秋天和初春到訪某個(gè)山茱萸花景區(qū)宿營,，每次都遺憾錯(cuò)過了花期。一來二去,，他和營地負(fù)責(zé)人成了朋友,，在對(duì)方建議下,，他在第二年4月份再次到訪,，終于趕上山茱萸花開滿園區(qū),，負(fù)責(zé)人還專門采摘了一鮮花放在他的餐盤旁,，好讓他早飯時(shí)欣賞,。可這個(gè)自閉癥青年看到后,，非但沒有表示感謝,，還認(rèn)真教育了對(duì)方一頓,，詳細(xì)解釋了保護(hù)環(huán)境的重要性,。負(fù)責(zé)人辯解說,，自己是做了一件好事,，送花是為了表示對(duì)他的情誼和關(guān)懷。?但自閉癥青年堅(jiān)持認(rèn)為,，如果她是一位好人就不該破壞環(huán)境,，教訓(xùn)她也是為她好,。這位自閉癥青年不明白的是,，保護(hù)環(huán)境是做好事,，摘花有時(shí)也是在做好事,，這兩個(gè)看似矛盾的概念是可以同時(shí)存在的,。先天性自閉癥能治好嗎,。阿斯伯格綜合征自閉癥有什么特征

據(jù)費(fèi)恩研究，大多數(shù)自閉癥譜系障礙兒童會(huì)終身帶有自閉癥特征,，不會(huì)完全脫離自閉癥譜系障礙,。目前尚不清楚,，究竟多大比例的自閉癥個(gè)體能終脫離自閉癥譜系障礙，也不清楚如何預(yù)測(cè)結(jié)果,。即使那些終脫離了譜系的人,，也會(huì)表現(xiàn)出問題殘留的跡象,，如注意力問題,、焦慮,、社交不適等,。大會(huì)于2007年12月通過決議,，從2008年起，將每年的4月2日定為“世界自閉癥關(guān)注日”,，目的是提高人們對(duì)自閉癥和相關(guān)研究與診斷,，以及對(duì)自閉癥患者的關(guān)注?！拔抑皇桥c眾不同,，并不是低人一等,?！边@是美國2010年電影《自閉歷程》中的一句臺(tái)詞,，出自劇中主人公,，她的人物原型是自幼患有自閉癥的美國動(dòng)物科學(xué)家天寶·葛蘭汀。他們只是與眾不同,，但絕不低人一等,，越來越成為一種基本的共識(shí)和尊重。普通的自閉癥兒童顯然也要長(zhǎng)大,，他們也要經(jīng)歷青春,，身體的變化,，性的啟蒙。同樣地,，他們也有平等的權(quán)利來經(jīng)受愛情和工作,。但他們中不是每個(gè)人都幸運(yùn)。我們可能比較容易表達(dá)對(duì)一個(gè)自閉癥兒童的愛和尊重,，但事實(shí)上，青春期和成年自閉癥人,，才更考驗(yàn)一個(gè)社會(huì)的公正程度,。廣東省自閉癥特殊教育自閉癥是怎么治好的。

自閉癥孩子跟我們不同,，一方面是因?yàn)樗麄兛创澜绲慕嵌雀覀儾煌?。在普通人眼里，世界上的事物出現(xiàn)的順序是從整體到細(xì)節(jié)的,，也就是說當(dāng)我們看一個(gè)物體時(shí)，先看到的是整體,，然后才會(huì)看到細(xì)節(jié)。但是,，對(duì)很多自閉癥人士來說,，先進(jìn)入眼睛的就是各種細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)連著細(xì)節(jié),，才能拼接出一個(gè)整體的形象,。這世間的每一個(gè)個(gè)體，有缺陷也好,，每個(gè)人類的個(gè)體,，本身就存在差異。的確,，自閉癥孩子的很多行為看起來很怪異,，但這并不他們低人一等,，在孩子發(fā)狂時(shí)請(qǐng)給他一個(gè)擁抱,，讓他慢慢平靜；在孩子無助時(shí),，請(qǐng)握緊他的手，帶他慢慢往前走,。自閉癥孩子需要的是更多的幫助,，來融入這個(gè)主流世界,。自閉癥孩子跟普通人是有些不一樣,，但只是一些不一樣。

自閉癥人士普遍不擅長(zhǎng)組織策劃大型事務(wù),，難以處理參與人員較多、步驟較多的事務(wù),，更偏向于個(gè)體單線思維，單一的按照自己步驟逐步處理事物,。如策劃集體旅行,，這要求他們既可以專注于眼前任務(wù)又要對(duì)未來結(jié)果有預(yù)判,，對(duì)他們來說難度很高,，他們更喜歡鉆研更確定、純粹的事務(wù),。另外,，對(duì)有些自閉癥患者來說，理解生活事務(wù)中的一些特定順序比較困難,，他們有時(shí)會(huì)有些獨(dú)特想法,。例如，他們可能早上起床后,，先梳頭、洗個(gè)澡然后再洗頭,；或先穿鞋子再穿襪子,。判斷自閉癥的簡(jiǎn)單方法。

自閉癥孩子眼中的世界觀感自閉癥孩子的大腦沒有過濾，沒有篩選，將所有信息統(tǒng)一收集,，如遙遠(yuǎn)的回憶,、眼前發(fā)生的事情,、有關(guān)的信息、無關(guān)的信息,，通通都擺在那里,。好比被高高舉起然后砸碎的陶瓷存錢罐，里面儲(chǔ)存的硬幣新的,、舊的,、大面值的、小面值的散落一地,，你不會(huì)去比較,，只會(huì)將它們一一拾起。因此,，很多在我們眼里無比平常的事物,，卻會(huì)給自閉癥孩子帶來無盡的困擾。比如,，水龍頭中流出的水滴,，在我們看來并無異樣，可是在自閉癥孩子眼中,，卻被加上了慢動(dòng)作,。水滴下來的聲音，很多人可能會(huì)忽略,，傳到自閉癥孩子耳朵里卻加大了分貝,，強(qiáng)烈刺激著他們的耳膜。風(fēng)吹動(dòng)窗簾,，我們看來毫不起眼,，但是，在一些自閉癥孩子眼中,，每個(gè)褶皺都清清楚楚,。就連斜倚在沙發(fā)上搖著腳看電視的動(dòng)作，在自閉癥孩子眼中,，也可能大不相同,。商場(chǎng)里每個(gè)角落的情景都在眼前晃動(dòng)。這些,，都是自閉癥孩子眼中的真實(shí)世界,！自閉癥孤獨(dú)癥一樣嗎？言語發(fā)育遲緩自閉癥言語表達(dá)訓(xùn)練

自閉癥和孤獨(dú)癥的區(qū)別,。阿斯伯格綜合征自閉癥有什么特征

自我刺激行為是自閉癥的主要癥狀之一,，是一種重復(fù)性的刻板行為。自我刺激與視覺，聽覺,，嗅覺,，味覺，觸覺和本體覺都直接相關(guān),，而且形式多樣,。普通行為：1.白日夢(mèng)，用腳掌輕輕叩擊地板,，卷頭發(fā)或玩鉛筆,。2.可繼續(xù)注意，更隱蔽（反復(fù)次數(shù)少,，看起來還算恰當(dāng)）,。自我刺激行為：1.反復(fù)出現(xiàn)，或者在感到無聊或緊張時(shí)出現(xiàn),。2.不恰當(dāng),，降低注意力，缺乏反應(yīng),，削弱感覺強(qiáng)度,，使痛覺遲鈍。3.沉醉于自我刺激,，孩子的發(fā)展會(huì)進(jìn)一步遲滯,。因此，控制自我刺激至關(guān)重要,。阿斯伯格綜合征自閉癥有什么特征

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