美國(guó)夏令營(yíng)聯(lián)系人
有很多小朋友由于缺乏與外界必要的溝通，在心理上形成了一種相對(duì)封閉的個(gè)人世界,，利用暑假組織夏令營(yíng)活動(dòng)讓孩子走出校園,，走出家門，走向大自然,，并通過(guò)一些精心策劃的體驗(yàn)設(shè)計(jì)活動(dòng),，讓孩子融入到社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中去，可以讓孩子從相對(duì)封閉走向豁然開(kāi)朗的人際環(huán)境,，有利于幫助孩子矯正心理誤差,，成為社會(huì)的有用之材。夏令營(yíng)擺脫了傳統(tǒng)填鴨式教育,，讓孩子們體驗(yàn)學(xué)習(xí)中的快樂(lè)生驗(yàn)開(kāi)放式的教學(xué)快樂(lè),。夏令營(yíng)課程內(nèi)容設(shè)置豐富，不是全理論或全數(shù)理化的教學(xué),，沒(méi)有考試,，沒(méi)有優(yōu)勝劣汰的競(jìng)爭(zhēng)，不一定非要掌握某種知識(shí)或方法,，而是潛移默化式的培養(yǎng)和教育,，這樣孩子就沒(méi)有心理負(fù)擔(dān),，能在學(xué)習(xí)中自由發(fā)揮,，真正體驗(yàn)學(xué)習(xí)所帶來(lái)快樂(lè)。讓孩子明白父母的艱辛培養(yǎng)孩子的責(zé)任心,。美國(guó)夏令營(yíng)聯(lián)系人
孩子們通過(guò)參加夏令營(yíng)活動(dòng)走向戶外,，親近大自然,，同時(shí)培養(yǎng)和鍛煉了邏輯思維和學(xué)習(xí)的興趣，增長(zhǎng)了知識(shí),。因此,，利用暑期去參加一些有益的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)際上是對(duì)基礎(chǔ)教育的一種有效補(bǔ)充,。漫長(zhǎng)的暑假會(huì)讓孩子們從學(xué)習(xí)的思維和狀態(tài)中一下子松懈下來(lái),，甚至有些孩子會(huì)把整個(gè)暑期的時(shí)間運(yùn)用于網(wǎng)絡(luò)游戲等不良的娛樂(lè)環(huán)境中去，而夏令營(yíng)使學(xué)習(xí),、娛樂(lè)兩不誤,，使孩子們保持學(xué)習(xí)的連貫性，不至于因?yàn)槭钇诩倨谶^(guò)長(zhǎng)而影響下學(xué)期的學(xué)習(xí)進(jìn)度,。,。。親子夏令營(yíng)套餐詳情暢游美國(guó)東西海岸,，游覽美國(guó)的文化中心,、教育中心,、中心，體會(huì)美國(guó)文化的精髓,。
在夏令營(yíng)里,，孩子們除了會(huì)學(xué)到項(xiàng)目活動(dòng)相關(guān)的新技能以外，還能在這個(gè)過(guò)程中領(lǐng)悟團(tuán)隊(duì)合作,、交際溝通,、決策領(lǐng)導(dǎo)等等能力。而且在與他人一起生活的過(guò)程里,，他們能夠認(rèn)識(shí)到自己是社會(huì)的一份子,，在日常分工里學(xué)會(huì)承擔(dān)自己的責(zé)任。
孩子們?cè)谛W(xué)階段,，多嘗試,，接觸不同的活動(dòng)和科目，找到特長(zhǎng)和興趣,。也可以通過(guò)參與不同的活動(dòng),，啟發(fā)，多方位培養(yǎng)孩子,。
所以家長(zhǎng)們會(huì)利用暑假這段時(shí)間,，去參與一些夏令營(yíng)，一般來(lái)說(shuō)夏令營(yíng)可以是平時(shí)內(nèi)容的延續(xù),，也可以是新的嘗試,，但更多的是一種體驗(yàn)。
好的夏令營(yíng)通常需要提早準(zhǔn)備,，這里給小學(xué)的家長(zhǎng)推薦兩個(gè)選拔性的“實(shí)力派”夏令營(yíng)。
先來(lái)介紹,，美國(guó)三大有名的天才營(yíng)：約翰霍普金斯大學(xué)的CTY,，杜克大學(xué)的TIP，和西北大學(xué)的CTD
夏校不僅能夠?yàn)閷W(xué)生提供增長(zhǎng)學(xué)識(shí)和鍛煉自我的機(jī)會(huì),，更能讓學(xué)生提前進(jìn)入大學(xué)校園中了解和體驗(yàn),，清晰自己的學(xué)業(yè)規(guī)劃。而且夏校的含金量高體現(xiàn)在它的可信度上,，因?yàn)橥鈬?guó)的學(xué)校對(duì)中國(guó)的學(xué)校情況是不太了解的,，
但是它們肯定是很了解自己國(guó)家的學(xué)校。所以如果你能有海外夏校的經(jīng)歷,，那么招生官就會(huì)更傾向于認(rèn)可你的經(jīng)歷的真實(shí)度,，如果你能在夏校取得不錯(cuò)的成績(jī)或是獲得教授的推薦信，那一定程度上甚至能提升你被國(guó)際名校錄取的概率,。
History/Literature (Middle Age)：此課程旨在使學(xué)生對(duì)美國(guó)文學(xué)的發(fā)生和發(fā)展有一個(gè)大概的了解,，使他們能夠把握美國(guó)文學(xué)發(fā)展的規(guī)律,，熟悉文學(xué)史上出現(xiàn)的重要流派、事件以及各個(gè)時(shí)期主要作家的作品,，從而深化他們的認(rèn)識(shí),，提高他們理解和欣賞文學(xué)作品的能力，使他們能夠透徹地理解各個(gè)作家的創(chuàng)作思想,、主題,、題材和風(fēng)格。包括其來(lái)源,、方法和解釋的性質(zhì)和多樣性,。通過(guò)對(duì)過(guò)去的批判性反思，幫助學(xué)生更好地理解現(xiàn)在,。希望許多學(xué)過(guò)這門課的學(xué)生能對(duì)這門學(xué)科產(chǎn)生濃厚的興趣,，無(wú)論他們是否繼續(xù)正式學(xué)習(xí)，都能對(duì)它產(chǎn)生持久的興趣,。有兩條不同的學(xué)習(xí)路線可供選擇：學(xué)生可以學(xué)習(xí)歐洲的歷史,，也可以學(xué)習(xí)20世紀(jì)的世界歷史。 美國(guó)經(jīng)典教育的中心的部分是文學(xué),，這次夏令營(yíng)選的是中世紀(jì)有關(guān)的文書(shū)Robin Hood（羅賓漢）為孩子的健康成長(zhǎng)提供心理保障,。
華盛頓·國(guó)家大教堂（National Cathedral）
圣彼得與圣保羅座堂（Cathedral Church of St.Peter and St.Paul）又稱華盛頓國(guó)家座堂（Washington National Cathedral），巴洛克建筑的杰作,。它建于1408年,，是立的長(zhǎng)方形的哥特式大教堂。后來(lái)不斷改建,，直到1655年俄瑞開(kāi)始才告結(jié)束,，200年間，教堂的外型和構(gòu)造逐漸吸收了文藝復(fù)興時(shí)期及巴洛克建筑特色,。教堂塔樓高41.9米,，內(nèi)設(shè)有9個(gè)祭壇。1895年升格成為主教堂,。
第二周旅游景點(diǎn)
華盛頓國(guó)家美術(shù)館
美國(guó)國(guó)家美術(shù)館,，位于美國(guó)國(guó)會(huì)大廈西階，國(guó)家大草坪北邊和賓夕法尼亞大街夾角地帶,，由兩座風(fēng)格迥然不同的花崗巖建筑組成,，一座在西，為新古典式建筑,，有著古羅馬建筑風(fēng)格,。 一座在東，是一幢充滿現(xiàn)代風(fēng)格的三角形建筑,。兩座建筑共同組成了美國(guó)國(guó)家美術(shù)館,。這兩座建筑中,，西邊的一座長(zhǎng)240米，底層建筑面積4.7萬(wàn)平方米,。
夏令營(yíng)可以培養(yǎng)孩子的獨(dú)力自主性,；福建國(guó)內(nèi)夏令營(yíng)多少天
樹(shù)立遠(yuǎn)大的人生志向，一次游學(xué),，或?qū)⒏淖兒⒆拥囊簧?。美?guó)夏令營(yíng)聯(lián)系人
美國(guó)夏令營(yíng)按年齡和內(nèi)容主要分為兩類：
1.適合6-14 歲的運(yùn)動(dòng)或者戶外夏令營(yíng);
2.適合15-18歲的美國(guó)高中生的學(xué)術(shù)夏令營(yíng)。比如RSI,，SuMaC,，和SSP，以及各大學(xué)校舉辦的學(xué)術(shù)夏令營(yíng)
目前國(guó)內(nèi)市場(chǎng)上能見(jiàn)到的所謂美國(guó)夏令營(yíng)/游學(xué),， 嚴(yán)格說(shuō)來(lái),，至少有一半只能算是旅游項(xiàng)目，在任何層面上,，都不算夏令營(yíng),。
另外，有些夏令營(yíng)合作方在招募過(guò)程中雖然打著名校的名字,，比如“斯坦福夏令營(yíng)”,，這只是私人機(jī)構(gòu)租借大學(xué)學(xué)校的場(chǎng)地自辦的夏令營(yíng)，并不是大學(xué)自營(yíng)的,。甚至ID Tech 等有名連鎖STEM 夏令營(yíng),，也是如此。
而一些中國(guó)的旅游公司或者語(yǔ)言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織的“游學(xué)夏令營(yíng)”,，大多數(shù)只是游覽斯坦福校園和硅谷周邊,，或者東海岸西海岸的旅游觀光項(xiàng)目，中間上幾節(jié)英文課而已,。
那具體如何識(shí)別呢,？有兩點(diǎn):
一，看夏令營(yíng)課程內(nèi)容安排和上課地點(diǎn)是否固定,。如果是，那么基本不是旅游團(tuán),。
二,，看同學(xué)是否都是來(lái)自當(dāng)?shù)兀€是只有中國(guó)學(xué)生,。當(dāng)?shù)氐南牧顮I(yíng)項(xiàng)目,，一定大部分都是當(dāng)?shù)氐拿绹?guó)孩子，然后少數(shù)其他國(guó)家的孩子,。美國(guó)夏令營(yíng)聯(lián)系人
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