自我刺激行為是自閉癥的主要癥狀之一,，必須減少自我刺激的原因1.自我刺激行為非常影響注意力的集中2.自我刺激對(duì)孩子具有很強(qiáng)的強(qiáng)化作用,，降低了其他更恰當(dāng)?shù)膹?qiáng)化物的吸引力3.自我刺激會(huì)使孩子看起來(lái)行為怪異,，尤其在公共場(chǎng)所,，容易引起他人不必要的關(guān)注4.在進(jìn)行自我刺激時(shí)，孩子專注于自我刺激行為,，不能加工重要信息,，這嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)及時(shí)處理的方法差別強(qiáng)化：對(duì)替代行為進(jìn)行差別強(qiáng)化；刺激控制：創(chuàng)設(shè)不會(huì)引起自我刺激行為的環(huán)境,；制止行為：采用間接的降低自我刺激的強(qiáng)化價(jià)值：創(chuàng)造條件讓孩子選擇不進(jìn)行自我刺激,。寶寶自閉癥可以康復(fù)嗎。華南地區(qū)多動(dòng)癥和自閉癥怎么訓(xùn)練

自閉癥的早期表現(xiàn)有三個(gè)癥狀：1,、說(shuō)話少,。如果你發(fā)現(xiàn)自己的孩子很少說(shuō)話、或者只能說(shuō)一個(gè)詞,，表達(dá)一句話都不完整,，需要留意孩子的關(guān)系互動(dòng)；2,、人際互動(dòng)少,。如果你發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)其他人做的事情、或者說(shuō)的話沒(méi)有感覺(jué),、或者不做回應(yīng),，這個(gè)時(shí)候就要特別留意一下，看看是否他是因?yàn)椴欢没?dòng)之間發(fā)生了什么,；3,、刻板行為。如果孩子重復(fù)做一個(gè)動(dòng)作,，比如不斷的關(guān)門(mén),，不停的敲桌子等動(dòng)作，這個(gè)時(shí)候就特別留意孩子是否經(jīng)常出現(xiàn)這類重復(fù)無(wú)意義的動(dòng)作,。當(dāng)上帝關(guān)了這扇門(mén),，一定會(huì)為你打開(kāi)另一扇門(mén)。自閉的兒童是來(lái)自星星的孩子,，他們大多智力超群,，具有某一方面的天賦。自閉癥經(jīng)過(guò)干預(yù),，有的人成年之后會(huì)有正常的工作,、家庭和生活，希望每個(gè)家庭都能及早發(fā)現(xiàn)幫助他們更好的適應(yīng)這個(gè)世界,。廣州小孩子自閉癥在哪里評(píng)估寶寶自閉癥可以康復(fù)的嗎,。

自閉癥孩子為什么普遍口味重嬰幼兒的感覺(jué)非常靈敏，無(wú)論是聽(tīng)覺(jué)還是嗅覺(jué)還是味覺(jué)。比如孩子可以通過(guò)聞氣味知道誰(shuí)是自己的父母,，成年人很難做到這一點(diǎn),。因?yàn)槌赡耆说母杏X(jué)被越來(lái)越濃烈的刺激破壞，以至于只有刺激達(dá)到某種濃度,，成年人才能感受到,，可是剛剛斷奶的孩子可以通過(guò)抓著母親的衣服安撫自己的情緒。孩子先認(rèn)識(shí)的人是母親,。母親是給孩子傳遞感覺(jué)的人。孩子通過(guò)味道和情緒,，聲音產(chǎn)成了鏈接,，然后慢慢發(fā)展起來(lái)，但是自閉癥孩子這個(gè)發(fā)展通道實(shí)際上是被鎖死住了,，當(dāng)孩子無(wú)法建立起味道,，情緒聲音之間的鏈接的時(shí)候，就會(huì)通過(guò)進(jìn)食這種原始的方式去尋找某種失去的感覺(jué)和邊界,。但這樣當(dāng)然是找不到的,。越找不到，越要去找,，越來(lái)越多的感覺(jué)上的邊界被打破,，就越來(lái)越容易麻木，口味就越來(lái)越重,。這就是自閉癥孩子挑食,，只能接受單一食物口味重的主要原因。其他還有一些次要原因,，比如家長(zhǎng)寵愛(ài),，看到孩子喜歡吃什么就提供什么，后也會(huì)膩掉,，進(jìn)一步縮減了食譜,，再比如喂飯，喂到后就希望還剩一口時(shí)候硬塞下去,，成功的把本該美好的吃飯和痛苦的強(qiáng)迫鏈接到了一起,。種種因素疊加起來(lái)，就形成了這個(gè)惡性循環(huán),。

自我刺激行為是自閉癥的主要癥狀之一,，是一種重復(fù)性的刻板行為。自我刺激與視覺(jué),，聽(tīng)覺(jué),，嗅覺(jué)，味覺(jué)，觸覺(jué)和本體覺(jué)都直接相關(guān),，而且形式多樣,。普通行為：1.白日夢(mèng)，用腳掌輕輕叩擊地板,，卷頭發(fā)或玩鉛筆,。2.可繼續(xù)注意，更隱蔽（反復(fù)次數(shù)少,，看起來(lái)還算恰當(dāng)）,。自我刺激行為：1.反復(fù)出現(xiàn)，或者在感到無(wú)聊或緊張時(shí)出現(xiàn),。2.不恰當(dāng),，降低注意力，缺乏反應(yīng),，削弱感覺(jué)強(qiáng)度,，使痛覺(jué)遲鈍。3.沉醉于自我刺激,，孩子的發(fā)展會(huì)進(jìn)一步遲滯,。因此，控制自我刺激至關(guān)重要,。自閉癥的小孩能康復(fù)嗎,。

自閉癥人士非常擅長(zhǎng)理解單一事件或概念，但整合多重概念對(duì)他們來(lái)說(shuō)更有挑戰(zhàn),，尤其是相互聯(lián)系但看似矛盾的思想,，俗稱“認(rèn)死理”。例如,，一位自閉癥青年,，經(jīng)常在秋天和初春到訪某個(gè)山茱萸花景區(qū)宿營(yíng)，每次都遺憾錯(cuò)過(guò)了花期,。一來(lái)二去,，他和營(yíng)地負(fù)責(zé)人成了朋友，在對(duì)方建議下,，他在第二年4月份再次到訪,，終于趕上山茱萸花開(kāi)滿園區(qū)，負(fù)責(zé)人還專門(mén)采摘了一鮮花放在他的餐盤(pán)旁,，好讓他早飯時(shí)欣賞,。可這個(gè)自閉癥青年看到后,，非但沒(méi)有表示感謝,，還認(rèn)真教育了對(duì)方一頓,，詳細(xì)解釋了保護(hù)環(huán)境的重要性。負(fù)責(zé)人辯解說(shuō),，自己是做了一件好事,，送花是為了表示對(duì)他的情誼和關(guān)懷。?但自閉癥青年堅(jiān)持認(rèn)為,，如果她是一位好人就不該破壞環(huán)境,，教訓(xùn)她也是為她好。這位自閉癥青年不明白的是,，保護(hù)環(huán)境是做好事,，摘花有時(shí)也是在做好事，這兩個(gè)看似矛盾的概念是可以同時(shí)存在的,。自閉癥是怎么形成的,能治好嗎,。惠州自閉癥怎么咨詢

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據(jù)費(fèi)恩研究,，大多數(shù)自閉癥譜系障礙兒童會(huì)終身帶有自閉癥特征,，不會(huì)完全脫離自閉癥譜系障礙,。目前尚不清楚，究竟多大比例的自閉癥個(gè)體能終脫離自閉癥譜系障礙,，也不清楚如何預(yù)測(cè)結(jié)果,。即使那些終脫離了譜系的人，也會(huì)表現(xiàn)出問(wèn)題殘留的跡象,，如注意力問(wèn)題,、焦慮、社交不適等,。大會(huì)于2007年12月通過(guò)決議,，從2008年起，將每年的4月2日定為“世界自閉癥關(guān)注日”,，目的是提高人們對(duì)自閉癥和相關(guān)研究與診斷,，以及對(duì)自閉癥患者的關(guān)注?！拔抑皇桥c眾不同,，并不是低人一等?！边@是美國(guó)2010年電影《自閉歷程》中的一句臺(tái)詞,，出自劇中主人公，她的人物原型是自幼患有自閉癥的美國(guó)動(dòng)物科學(xué)家天寶·葛蘭汀,。他們只是與眾不同,，但絕不低人一等，越來(lái)越成為一種基本的共識(shí)和尊重。普通的自閉癥兒童顯然也要長(zhǎng)大,，他們也要經(jīng)歷青春,，身體的變化，性的啟蒙,。同樣地,，他們也有平等的權(quán)利來(lái)經(jīng)受愛(ài)情和工作。但他們中不是每個(gè)人都幸運(yùn),。我們可能比較容易表達(dá)對(duì)一個(gè)自閉癥兒童的愛(ài)和尊重,，但事實(shí)上，青春期和成年自閉癥人,，才更考驗(yàn)一個(gè)社會(huì)的公正程度,。華南地區(qū)多動(dòng)癥和自閉癥怎么訓(xùn)練

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